DOSFSP

Aujourd’hui, l’ordinateur personnel se confond de plus en plus avec le réseau. Nous sommes ainsi invités à vivre l’informatique dans les nuages et de préférence avec des applications sur un téléphone…

Imaginons que nous soyons temporairement isolés de ce monde-là, avec le besoin de pouvoir nous sentir en sécurité, les uns vis-à-vis des autres et le groupe classe vis-à-vis de l’extérieur et des autres. Il y a de nombreuses situations de ce genre : prisons, bateaux, villages isolés, etc. Mais il peut également s’agir d’une école avec une approche pédagogique particulière.

Nous souhaitons apprendre toutes sortes de choses, à toutes sortes de niveaux différents. Le bien commun est important pour nous. Nos logiciels libres nous font rêver et nourrissent l’espoir d’une société d’éducation permanente (populaire)¹ et d’entre-aide propice à notre émancipation socioprofessionnelle.

Nous avons des ordinateurs. Ces ordinateurs, ne sont pas les seuls outils pédagogiques. Mais tant qu’à faire, nous souhaitons qu’ils puissent se rendre les plus utiles possibles dans de nombreux domaines. Aussi, nous avons élaboré une large sélection de nos meilleurs logiciels didactiques et pédagogiques.

Debian GNU/Linux s’est imposé comme système d’exploitation pour les aspects sociétaux (contrat social) et étiques (définition du libre) mais également pratique, car il bénéficie non seulement d’une excellente réputation dans les milieux académiques et universitaires mais également d’une extrême rigueur dans sa construction et sa mise à disposition (distribution).

Nous avons choisi Gnome pour un environnement simple et efficace.

Le Windows de Microsoft restait néanmoins incontournable aux yeux de certains d’entre nous… Le plus simple à gérer d’un point de vue de la sécurité était de placer ce dernier à l’intérieur d’une machine virtuelle sécurisée.

Quoi qu’il en soit, l’ordinateur doit se réinitialiser à chaque démarrage, car il doit pouvoir passer de main en main, et chaque élève doit pouvoir retrouver un environnement identique (non modifié).

Nous avons respecté un cahier de charges des plus exigeants. Ces ordinateurs ne doivent absolument pas pouvoir servir à autre chose qu’à utiliser les logiciels installés. Le professeur doit pouvoir distribuer des exercices et placer en sécurité les travaux respectifs de ses élèves. Nos techniciens ont mis au point une solution à la fois totalement sécurisée et fonctionnelle.

Avec le soutien de la